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「特殊選才」這個升學管道的用意是希望大學招生能夠多元化，各校可依所需選才，因此甄選方式多為各校自辦的資料審查和面試，少數有筆試。

報名日期大多集中在每年的十月到十二月初；而各校的甄選時間多在十一、二月，有些學校甚至十月底即開始甄試；放榜則集中在十一、二月，最晚隔年一月放榜。

其特點是不需學科測試成績，申請過程提供自己的在相關領域之經歷與有利審查資料，附上自傳與未來規劃等等......來進行一階的申請，後續依各大學簡章規範進行面試或其他流程。

這種升學方式尤為適合具有特殊才能、專長之學生，或在某領域深耕許久的學生申請。其不看考試成績的特殊性，使得擁有專業技能、想嘗試新管道的學生有了一個新選擇。

「四技二專統一入學測驗」簡稱「統測」，是專為高職生升學（四技科大或二專）所舉辦的全國性考試。

每年的統測考試都是在四月底或五月初舉辦，成績可運用在「四技甄選」、「統測分發」兩大入學管道中，左右了多數高職生的升學路，其重要性等同於高中生的學測、分科測驗，可說是高職升大學最重要的關卡。

其中考試內容為國、英、數，但與學測最大的不同是依校系需報考不同的專業科目。如：基本電學、數位邏輯設計、家政概論等等......

需要特別注意的是，統測有身份上的限制，需特別查清自身是否符合考試資格。

學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。

考生可依校系要求於國、英、數Ａ、數Ｂ、社會、自然中去選擇考試科目。學測固定於每年一月中左右舉辦。

在學測成績放榜後，考生須以分發成績填寫期望校系志願，至多六個，並於一階放榜後，繳交學習歷程等有利審查資料，依學校規定面試或申請。

分科測驗旨在評量考生關鍵學科能力，成績主要作為分發入學使用。採用分發入學管道招生的校系，系可依其特色及需求，就學測六個考科、分科測驗七個考科當中，採計某些考科，以考試成績選才。

分科測驗相當於是學測後的第二次機會，於學測結束的該年七月中左右舉行

除此之外，分科測驗中的國、英、數Ｂ皆採計學測成績，換言之，在分課測驗中，國、英、數Ｂ是無法重新測驗的。

而分科測驗的考試內容將學測之考試內容細分為

社會：公民、歷史、地理

數學：數甲

自然：生物、化學、物理

相較學測，分科測驗的考試範圍加深加廣了許多。不過在分科測驗後，並不需要與學校面試及繳交學習歷程，填寫校系志願後，即分發入學。